Le Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche, pubblicate dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, delineano un quadro organico per un’adozione consapevole, responsabile ed etica dei sistemi di IA nella scuola. Il documento si coordina con il Regolamento europeo AI Act e con il GDPR, richiamando principi fondamentali quali minimizzazione, trasparenza, accountability e gestione del rischio. Le istituzioni scolastiche sono qualificate come deployer ai sensi dell’art. 3 AI Act, con conseguente centralità del dirigente scolastico nella governance dei sistemi adottati. Vengono individuati precisi adempimenti: DPIA (art. 35 GDPR), informativa agli interessati (artt. 13-14 GDPR), nomina dei soggetti autorizzati (art. 29 GDPR) e contratti con i responsabili del trattamento (art. 28 GDPR). Ampio spazio è dedicato alle aree di applicazione dell’IA per dirigenti, personale amministrativo, docenti e studenti, con particolare attenzione alla didattica personalizzata, all’inclusione e allo sviluppo della cittadinanza digitale. Le Linee guida valorizzano un approccio human-centric, fondato su valutazioni d’impatto, monitoraggio continuo e tutela dei diritti fondamentali, affinché l’innovazione tecnologica rafforzi la qualità dell’offerta formativa senza compromettere la protezione dei dati personali.
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